Tema 9 y 16(1º). Concepto de periodización y otros modelos de peridización (Stearns)

La periodización es el modo en que los historiadores tratan de organizar la historia humana haciéndola más entendible para ellos mismos y los demás. Para ello se busca fijar para cada período histórico unas características exclusivas que las diferencian de los demás. Igualmente se hace hincapié en acontecimientos significativos que marcan una clara ruptura o cambio de uno a otro y que simbolizan la diferencia entre ambos (ej. el descubrimiento de América de 1492 simboliza el paso de una Edad Media regional con unas civilizaciones replegadas sobre sí mismas a una Edad Moderna en las que las mismas se abren o son forzadas a abrirse en la búsqueda de unas relaciones intercontinentales cada vez más amplias).

Todo relato histórico de corta o larga duración es susceptible de estar sujeto a periodización independientemente de cuál sea su ámbito: mundial, continental, estatal, regional o local. Incluso personal, cada uno puede crear un periodización de las distintas etapas de su vida como persona.

Hay que tener en cuenta que la elaboración de una periodización tiene una fuerte carga subjetiva que dependerá del enfoque espacial (por ejemplo eurocéntrico) o ideológico (por ejemplo la ideología marxista divide la historia en períodos denominados "modos de producción": esclavista, feudal y capitalista)

Otro modelo de periodización de la Historia Humana

Periodización propuesta por PETER N. STEARNS (en su libro Una nueva historia para un mundo global. Introducción a la <<World History>>, editado en castellano en Barcelona por la Editorial Crítica en el año 2012) en la que abandona el modelo eurocéntrico dando importancia también a los ámbitos culturales, sociales y económicos de América (especial atención a la América nuclear) y Asia (sobre todo China e India), África y Oceanía:

• Primeros acontecimientos (2,5 millones de años AEC en adelante hasta el 8.000 AEC): período caracterizado por la aparición de las distintas especies humanas, el uso de herramientas y el fuego y el desarrollo migraciones globales que diseminan a la humanidad por la totalidad del planeta.
• Revolución Neolítica (8.000 AEC en adelante hasta el 4.000 AEC): período caracterizado por el paso de un modo de vida nómada de economía de caza y recolección a las primeras sociedades sedentarias basadas en la agricultura y la ganadería; y sus primera fases de desarrollo.
• Primeras civilizaciones (3.500 AEC-1.000 AEC): período caracterizado por la aparición de estados organizados en las cuencas fluviales (Mesopotamia, Egipto, China, India, Mesoamérica y los Andes ), multiplicación del número de ciudades y asentamientos humanos y el desarrollo de la escritura (salvo en los ámbitos americanos).
• Período clásico (1.000 AEC-500 EC): período de expansión de las principales civilizaciones clave con la integración de sus distintos territorios regionales mediante el comercio y la conquista. Es la época de las civilizaciones e imperios: persa, griega, china, india, romana, mesoaméricana, andina...
• Período postclásico (600 EC-1450 EC): período de propagación de las civilizaciones (china, india, occidental medieval, mesoamericanas, andinas...) y religiones mundiales (cristianismo, islam, budismo...) con la ampliación de las relaciones comerciales a un ámbito más amplio, fuera de cada civilización (transregional), y aumento de las influencias entre las mismas.
• Período moderno temprano (1450 EC-1750 EC): período de desarrollo del comercio global y mundial y de desarrollo de imperios basados en el avance armamentístico (imperios de la pólvora: Rusia, China manchú, imperios coloniales europeos...).
• Siglo XIX largo (1750 EC-1914): período caracterizado por la Revolución Industrial que va a permitir el desarrollo del imperialismo occidental con la consecuente desigualdad económica global entre las distintas partes del globo (países desarrollados y subdesarrollados).
• Período contemporáneo (1914/1940 EC en adelante): período de reequilibrio de poder debido a las descolonizaciones de Asia, África y Oceanía, la Guerra Fría y su finalización; explosión demográfica y desarrollo de tecnología mundiales que favorecen la renovación de las instituciones culturales, sociales y económicas aunque también nuevos niveles de control y violencia colectiva.

AEC significa Antes de la Era Común y EC significa Era Común. Dicha terminología asume la era cristiana de uso globalizado en la actualidad variándole la denominación haciéndole más asumible fuera del ámbito occidental. Con todo EC puede ser interpretado como Era Común o Era Cristiana.

Este modelo se puede simplificar y amoldar al modelo de periodización tradicional:

• Prehistoria: primeros acontecimientos y Revolución Neolítica.
• Edad Antigua: primeras civilizaciones y período clásico.
• Edad Media: período postclásico.
• Edad Moderna: período moderno temprano.
• Edad Contemporánea: siglo XIX largo y período contemporáneo.

No hay que olvidar que para los anglosajones (británicos y estadounidenses entre otros) no existe la Edad Contemporánea que no es más que un subperíodo de la Edad Moderna.

Jefes de Estado y etapas de la Historia Contemporánea de España

Enlace: www.juntadeandalucia.es/averroes/~14700626/spip/IMG/pdf/Espana_contemporanea.pdf

 

Tema 10 (1º). Años, siglos, milenios y... cronología

Evidentemente todos las culturas humanas han medido el tiempo. El año ha sido en la mayoría de los casos la unidad básica de medición de la larga duración temporal (dejando de lado mediciones menores como mes, semana, día, hora...). Su duración puede ser definida de dos maneras distintas: el tiempo que tarda la Tierra en dar la vuelta alrededor del Sol (año solar de 365 días y un cuarto aproximadamente) o bien  por la suma de doce meses lunares de 28 días (año lunar de 336 días). Las culturas judía y musulmana utilizan el año lunar mientras que la nuestra, de origen cristiano y romano, utiliza el año solar. Los años se pueden agrupar de muy diversas modalidades de agrupación. Por ejemplo: bienio (dos años), trienio (tres años), quinquenio (cinco años), década (diez años)... Para nosotros los más interesantes para nuestro nivel educativo son el milenio (mil años) y el siglo (cien años).
¿Cuándo empiezan y acaban el milenio y el siglo? Dejando de lado algunos debates sobre su comienzo y final, podemos señalar lo siguiente:

• MILENIO. Si tomamos como ejemplo el Primer Milenio (I Milenio d.C.), este se inició en el año 1 d.C. y terminó en el año 1000 d.C. A su vez el Segundo Milenio d.C. (II Milenio d.C.) se inició el 1001 d.C. y finalizó el 2000 d.C. y así sucesivamente. Esta regla se puede aplicar a todos los milenios.
• SIGLO. Si tomamos como ejemplo el siglo I d.C., este se inició en el año 1 d.C. y finalizó en el año 100 d.C. Otro ejemplo, el siglo XX d.C. se inició en 1901 d.C. y finalizó en el año 2000 d.C. Esta regla se puede aplicar a todos los siglos.

¿Existe algún truco para saber a qué milenio o siglo pertenece un año?

• Para los siglos. Coge el año del cual quieres hacer la averiguación. Localiza el año en que finaliza el siglo al que pertenece. Sabes, partiendo de lo anteriormente dicho, por ejemplo, que el año 1143 d.C. pertenece a un siglo que acaba en el año 1200 d.C. Suprime ahora las unidades y las decenas de ese año final de siglo y te quedará el número correspondiente que designa al siglo. Otra manera es sumar a las dos primeras cifras (si el año es de cuatro cifras) 1 y "voila" ahí está. No olvides que si el año es de tres cifras le tienes que sumar 1 a las primera cifra.

1143----------1200------------- siglo XII d.C. 

• Para los milenios. Coge el año del que quieres hacer la averiguación. Localiza el año en que finaliza el milenio al que pertenece. Sabes, partiendo de lo anteriormente dicho, por ejemplo, que el año 1143 d.C. pertenece a un milenio que acaba en el año 2000 d.C. Suprime ahora las unidades, las decenas y centenas de ese año final de milenio y te quedará el número correspondiente que designa al milenio.

1143----------2000------------- II Milenio d.C.

Otra cuestión en nuestro calendario cristiano es lo referente a los años antes de Cristo (a.C.) y años después de Cristo (d.C.).

• Ten en cuenta que los años a.C. designan años que ocurrieron con anterioridad al nacimiento de Cristo (año 1). Por ejemplo Alejandro Magno murió en el año 323 a.C. Es decir, murió 323 años antes de que naciera Cristo o, lo que es lo mismo, faltaban 323 años para que naciera Cristo. Los años a.C. son números negativos, es decir que los años más antiguos son más altos que los años más recientes. Un ejemplo el año 323 a.C. es más reciente que el año 900 a.C.
• Los años d.C. (normalmente no se ponen a no ser que puedan ir acompañados por años a.C.) se cuentan como números positivos. Es decir que los años con número más bajo son más antiguos que los que tienen número más alto. Por ejemplo el año 900 d.C. es posterior al año 323 d.C.

Este ejemplo y la imagen siguiente os lo aclarará del todo:

-900, -899, -898...  -323, -322, -321... 1, 2, 3, 4, 5... 323, 324... 900, 901, 902... 2010, 2011, 2012

Temas 9 y 1. Etapas de la Historia

Creo que Daniel Gómez Valle elabora una extraordinarias láminas en el que se muestran de una manera amena y fácil muchos de los conceptos que estamos aprendiendo durante el curso. Por ello os presento dos láminas que deberíamos haber visto al comienzo del curso sobre las etapas de la Historia de la Humanidad.

En la primera lámina se pueden señalar las siguientes ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD.

• Prehistoria (2.300.000 a.C.-3.000 a.C.) El nombre significa literalmente anterior o previo a la Historia. Está claro que la Prehistoria forma parte de la Historia de la Humanidad, sin embargo se sigue manteniendo la clasificación de los historiadores del siglo XIX que sólo consideraban Historia aquellos hechos humanos que estuvieran documentados por escrito. Por eso para ellos la Historia comenzaba con la invención de la escritura en torno al 3.000 a.C. en Mesopotamia. Hoy día la arqueología ha aportado conocimientos sobre la vida de estos seres humanos sin escritura, por lo tanto su vida también forma parte de la Historia de la Humanidad. Con todo sigue existiendo una Prehistoria diferenciada de la Historia "tomada como etapa". El comienzo puede variar según los autores. ¿Qué hominidos se pueden considerar como primeros humanos? Los científicos no tienen certezas solo teorías e hipótesis. Sin embargo que está claro que algunos homínidos ya tienen denominación de "homo" por lo tanto les reconocemos como humanos o por lo menos casi humanos. Sus etapas son las que siguen:
• Edad de Piedra (2.300.000 a.C.-5.000 a.C.) Se llama así porque las herramientas que conservamos de aquellos humanos o casihumanos están hechas de piedra. Ello no quiere decir que fuera la única materia prima que usaran para hacer herramientas. Usaban también, por ejemplo, la madera pero no ha llegado hasta nosotros. Sus etapas son:
• Paleolítico (2.300.000 a.C.-8.000 a.C.). Significa "Piedra antigua" o también "Edad de Piedra Antigua". Es llamada así porque las herramientas de piedras son trabajadas meditante golpes (tallado). Pasan de formas toscas a formas cada vez más trabajadas y desarrolladas. En esta larguísima etapa el ser humano en este periodo evolucionó desde el autrolopithecus hasta el homo sapiens (nosotros mismos). En todos los casos, con diferencias importantes entre ellos, en los esencial estos humanos o casihumanos vivieron de la caza y recolección, desplazándose por un territorio de caza (nomadismo).
• Neolítico (8.000 a.C.-5.000 a.C.). Significa "Piedra nueva" o también "Edad de Piedra Nueva". El historiador y arqueólogo Gordon Childe prefería el término "Revolución Neolítica". Su nombre proviene de algunos cambios que se produjeron en determinadas zonas en la fabricación de herramientas de piedra. Ya no solo golpean para crear la forma deseada (tallado) sino que además se pulen (se frotan contra otras piedras hasta que se consigue terminar la forma deseada). En esta etapa ya sólo existe una especie humana, el homo sapiens (nosotros). En este momento en algunas zonas del mundo aparece una economía productiva basada en la ganadería y la agricultura. Desde allí se extendió a otras zonas cercanas. Ello cambiaría también la relación del hombre con su entorno obligando la última a una vida sedentaria o casi sedentaria (vivir en el mismo territorio al cuidado de la cosecha).
• Edad de los Metales (5.000 a.C.-3.000 a.C.). Se llama así porque empezó a desarrollarse la metalúrgia (trabajo del metal), junto con el textil o la alfarería. Aparecieron herramientas de metal aunque la madera y la piedra se mantuvieron durante mucho tiempo como materias primas fundamentales. Con más detalle se podría dividir en Edad de Cobre, Edad de Bronce y Edad de Hierro. Para dicha división tomamos como dato fundamental el metal predominante en la elaboración de herramientas. Durante esta etapa se continúan y desarrollan las características del Neolítico aunque ya empiezan a aparecer las primeras ciudades y las primeras formas políticas más o menos complejas (tribus, reinos o ciudades-estado). Normalmente la división entre la etapa prehistórica de la Edad de los Metales se solapa con la etapa histórica (como etapas posterior a la invención de la escritura) de la Edad Antigua.
• Historia (3.000 a.C.-Hoy). Se sigue llamando así (aunque puede confundirse con otras acepciones de historia) al periodo de la Historia de Humanidad que es posterior a la invención de la escritura. Por tanto tenemos de este periodo datos provenientes de documentos escritos que nos narran como vivían y viven los seres humanos. La fecha de comienzo es variable. Debemos tener en cuenta que no en todas partes se inventó o se empezó a utilizar la escritura al mismo tiempo. Por tanto hay lugares en los que se entró en la Historia (periodo histórico posterior a la invención de la escritura) muchísimo después del 3.000 a.C. En algunos lugares incluso se ha entrado muy recientemente.

  En la segunda lámina se pueden señalar las siguientes ETAPAS DE LA HISTORIA (entendida como la etapa posterior a la invención de la escritura).

• Historia (3.000 a.C.-Hoy). La Historia, entendida como etapa histórica posterior a la invención de la escritura, se puede dividir a su vez en cuatro subetapas llamadas edades. Dicha división es totalmente eurocentrista pues no se ajusta a las otras culturas humanas (asiáticas o americanas precolombinas). Además los hechos que marcan la división o el paso de una a otra edad son todos europeos. El origen de la división viene del siglo XVI cuando los europeos empezaron a considerar que estaban en un proceso de recuperar el explendor de los griegos y romanos (los antiguos). Se dividió, entonces,  la historia europea en dos edades: la Edad de los antiguos o Edad Antigua; y la época en que estaban viviendo, a la que llamaron Edad de los modernos o Edad Moderna. Al largo periodo intermedio existente entra ambas le llamaron así mismo, la Edad intermedia o sencillamente Edad Media (Medius Aevus, de ahí proviene el adjetivo medieval). Posteriormente los cambios del siglo XIX y XX fueron tan importantes y sus protagonistas consideraron  que la ruptura con el pasado había sido tan profunda que se consideró que había habido un cambio de edad, la Edad Contemporánea. Las edades históricas son las siguientes:
• Edad Antigua (3.000 a.C.-476 d.C). Duración: desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano de Occidente (deposición del último emperador occidental Rómulo Augústulo). Esta extensísima edad abarca las culturas mesopotámicas, egipcia, griega y romana...
• Edad Media (476 d.C-1453/1492 d.C.). Duración: desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta la caída en poder de los turcos otomanos de Constantinopla (capital del Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino). Para algunos historiadores es fue más transcendente el descubrimiento de América de ahí que prefieran la fecha de 1492.
• Edad Moderna (1453/1492 d.C.-1789 d.C.). Duración: desde la caída de Constantinopla o el descubrimiento de América hasta el año del comienzo de la Revolución Francesa.
• Edad Contemporánea (1789 d.C.-Hoy). Duración: desde la Revolución Francesa hasta hoy en día.

(enlace con el Documento PDF)(otro documento PDF)

 

Hay que tener en cuenta que la siguiente clasificación es una simplificación de la Historia de la Humanidad. Motivos para hacer esta apreciación:

•  Es fuertemente eurocéntrica. No tiene en cuenta la Historia de Asia, África, América u Oceanía mas que cuando tiene relación con Europa. Puesto que la historia que vemos en la ESO es claramente eurocéntrica éste vale.
• Las fechas son aproximadas. El uso de años concretos no debería ser aceptable (nadie se acuesta "antiguo" y se levanta "medieval". Se aplican porque necesitamos para 1º y 2º ESO referencias cronológicas claras.
• Las fechas de los comienzos del Neolítico, Edad de los Metales, Historia... solo nos indican sus comienzos. Hay pueblos que hasta hoy viven en el Paleolítico. La agricultura, la escritura o los metales fueron conocidos por algunos pueblos muy posteriormente a las fechas citadas. Por lo tanto estos pueblos entraron en el Neolítico, la Edad de los Metales o la Historia mucho más tarde que las fechas que se indican. Sin embargo necesitamos en este nivel educativo referencias cronológicas claras.